Hallo, kennt jemand eventuelle Grundlagenliteratur zum Themenkomplex Stundenplanung und Unterrichtsverteilung? Oder gibt es bereits sogar eine Sammlung diverser Werke in diese Richtung (Handbücher, Links, Praxisbeispiele, usf.)? Bin neu im Geschäft und über jede Referenz resp. Hilfe dankbar. Schöne Grüße M.
Hallo Marc, vielen Dank für die nette Begrüßung und die zahlreichen links. Ich frage mal noch mit Fokus auf eine Vorstufe zur Dateneintragung in UNTIS: Wer könnte mir ein paar Tipps und Tricks bezüglich der Umsetzung einer Unterrichtsverteilung geben, in der in der Regel ja Stunden an Lehrer über Fächer vergeben und zunächst nur seriell aufgeschrieben werden, für UNTIS bzw. für die Stundenplanung aber in Bänder oder Leisten zusammengefasst werden müssen. Oder anders: wie kann ich in einem achtzügigen Jahrgang beispielsweise NAWi, WPU oder auch die Hauptfächer so in Bänder umlegen, dass ich nicht 11 bis 15 Kollegen in einer Zeitschiene habe (woraus ja sicher Einschränkungen für die Planung resultieren). Hierzu würde ich so gerne etwas lesen, werde aber nicht fündig. Selbstverständlich bin ich für jeden Tipp dankbar.
das sind jetzt schon fortgeschrittene Fragen zum Kursmodul, weshalb ich diesen Thread mal in "sonstige Module" verschoben habe.
So ganz bin ich da auch nicht durchgestiegen. Wir sind 3zügig zum Abitur und ich hatte an einer Infoveranstaltung für BW teilgenommen, weil sich die Verordnung stark geändert hatte. Ich habe zwar noch die Präsentation, aber die ist natürlich sehr speziell und das Copyright habe ich auch nicht.
Als ersten Schritt würde ich zunächst einmal ein Gerüst des Stundenplans bauen, also Klassen in der richtigen Zahl anlegen, Stundentafel abbilden. Als nächstes dann Gedanken über die Bänder machen... vieles davon machen wir zunächst einmal "auf Papier". Also Überlegungen zu welche Klassen in welches Band, damit die Bänder klein bleiben und nach Möglichkeit nicht den gesamten Jahrgang überspannen.
Hallo Marc, hallo alle anderen, hat jemand einen Tip, welche Presetsmes braucht, damit die Optimierung erstens keine Hauptfächer in den Nachmittagsbeteich legt und zweitens die Stundenpläne der Klassen grundsätzlich zur ersten Stunde beginnen?
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